TOPI - I Viborg Kommune vurderes alle børn tre gange om året via et trivselsskema.

Vurderingen af børns trivsel laves først af hver enkelt fagperson med ansvar for barnet, og følges derefter op af en faglig struktureret dialog mellem kolleger i teamet omkring barnet. Alle børns trivsel drøftes.

Den strukturerede dialog har til formål, at sætte ord på den første "undren" på de signaler som der iagttages hos barnet.

Det er en vigtig pointe, at der i dialogen fremkommer flere perspektiver på barnets trivsel - og dermed betydningen af den kontekst og de relationer som barnet og de voksne er en del af.

Læs mere om TOPI på linket hvor også forældreinvolvering og overgange er vigtige elementer